Vatandaşlık ve Din Eğitimi

Bu çalisma, vatandasligin mahiyetinden baslayarak vatandaslik egitimi ve din ögretimi iliskilerini ele almakta ve bugün ilk ve ortaögretim kurumlarinda zorunlu olarak okutulan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi için kilavuz konumunda olan ögretim programlarinda nasil bir vatandas tasavvur edildigi konusuna egilmektedir. Bu baglamda, bu derslerdeki ideal vatandasin, ulus-devletin geleneksel vatandasiyla çagin gerektirdigi insan haklarina duyarli, farkliklari özümsemis, birarada yasama kültürüne sahip, saygi ve hosgörü degerlerini benimsemis demokratik vatandas arasinda bir yerde durmaktadir. Bu haliyle mevcut vatandas tasavvurunun bir geçis dönemi vatandasini çagristirdigini söylemek mümkündür.